Ze interpreteren een deel van het gedrag verkeerd, snappen niks van hb, waardoor ze wel met een zwaar beeld kunnen komen. Zover ik begrijp zien ze normaal onderwijs niet zitten. War ik lastig vind om in te zien omdat hij bij mij erg goed leert. Als ik hem ondersteun dan vliegen zijn cijfers omhoog. Ik vond vannacht een vso in vo. Daar heb ik achteraan gebeld en gevraagd contact met mij op te nemen. Ik vind het belangrijk dat hij zo dicht mogelijk op school komt en ook de mogelijkheid heeft tot hoger niveau. Dat hij niet beperkt wordt doordat ze niks kunnen bieden wat passend is op cognitief gebied. Mijn zoon verstoort de klas niet echt zover ik weet. Maar hij werkt niet altijd even goed mee. Dat heeft er vaak mee te maken dat hij dingen dan oneerlijk vindt. Of zich verveeld. Hij spreekt dit helaas niet uit daar. Waardoor ze zelf conclusies gaan trekken.
Dochter is naar een maatschappelijke stage, vanuit school geregeld, ze moet helpen bij een sportdag van een basisschool. Zo'n paniek gisteravond, ze wilde wel maar ook weer niet, ze wist nog niet of haar vriendin ging, en zei alleen maar: ik kan het niet. (vooral het omgaan met andere kinderen). We hebben aangegeven dat als het echt niet lukt, we haar afmelden, maar dat ze het echt wel kan. Lang gepraat, uiteindelijk gezegd, we komen er straks op terug. En toen had ze besloten te gaan, terwijl ze nog niet wist of haar vriendin ging. Zo ongelooflijk trots op haar! ❤️ En ik hoop natuurlijk straks dat het allemaal meegevallen is voor haar.
Is dat een bepaald type gymnasium wat erom bekend staat dat ze zo'n constructie hebben? Er zit, niet heel dichtbij, een stedelijk gymnasium. Daar hebben ze extra begeleiding. Maar ik zie zo snel niet of dat ook voor ass is of enkel voor wat onder presterende hbers. Ik heb een mail gestuurd om contact te vragen voor meer informatie.
Het aanbod van de vso's is erg beperkt. Om meer dan mavo te kunnen doen kom je op een flinke afstand. Heeft de vso gewezen naar een vso verder weg of juist naar het regulier? School wil graag een vso. Dat beperkt denk ik wel omdat ze het denk ik negatiever zien dan de situatie is. En dat beeld zullen ze ook overdragen aan andere reguliere scholen.
Daar lopen wij ook tegen aan wij willen c een keer op loop afstand ,toeval wil dat daar een praktijkgerichte school is. Maar ze hebben haar liever op een praktijkgerichte onderwijs verder weg omdat het een cluster 4 is (20km) Vind het zelf niet passend ze kan niet met de bus of leerlingen vervoer. Nog een paar weken dan hebben wij alles binnen en dan weten wij ook eens meer. Ze hebben hier wel een cluster ? Maar is gericht op verstandelijke en psychische problemen. Hier in gaan wij c verliezen die wil alleen helpen. En een die boek gericht is maar deze is erg druk en niet goed aangeschreven. Hopelijk mogen onze kinderen op een passende school. Slapen... c staat de hele dag aan maar in bed is het klaar en vind ze de rust.
Ik heb toen bij de twee scholen een vooraanmelding gedaan, dat was nog geen echte aanmelding dus hoefden ze ook niet naar een andere school door te wijzen. Ik heb haar uiteindelijk bij een reguliere school aangemeld. Die wilden haar eigenlijk doorsluizen naar het VSO maar er is toen een overleg geweest tussen die scholen en de VSO scholen gaven aan haar niet over te kunnen nemen vanwege het hoge iq. (De zorgplicht houdt in dat als een school niet zelf kan bieden wat de leerling nodig heeft ze voor een andere school moeten zorgen die dat wel kan). Dus ze hebben haar aangenomen omdat ze geen andere school voor haar konden vinden.
Wat was de reden dat de VO heeft gezegd dat het VSO een betere plek was volgens hun? Ik zou ook de grote VSO organisatie kunnen bellen wat hun aanpak is bij een hoog iq. En dan kunnen aanmelden bij de school die dan nog het meest passend lijkt? Ik weet niet of het bij jullie ook zo is. Maar er is spraken van een disharmonisch profiel. Verwerkingssnelheid en werkgeheugen zijn normaal. Desondanks wel een tiq van 131-141. Ik weet niet of ze daar anders naar kijken.
Dat is een op zich zelf staand gymnasium. Dus het stedelijk is dat dan ook. Hier bevalt dat heel goed. Ze zijn gewend aan hele jonge leerlingen maar ook aan leerlingen met rugzakjes. Leerlingen die op de basisschool nooit aansluiting hebben gehad etc. School kan niet alles maar denkt ook mee met de hulp die we via andere wegen kunnen inslaan en hebben dan ook input bij en afstemming met die hulpverleners.
Dit is precies wat er bij onze knul ook speelt. En gaat nu echt heel goed. Maar hij heeft wel een warme overdracht gekregen van de basisschool. Dat maakt wel echt verschil.
Een warme overdracht staat hier bij alle scholen vermeld. Dat is blijkbaar de standaard in mijn regio. Zou je evt per pb willen vertellen in welke regio jullie school zit? Misschien is dat wel in de buurt.
Tegen mij hebben ze dat niet gezegd maar ik hoorde toen van de basisschool leerkracht dat ze een overleg hadden gehad, geïnitieerd vanuit de vo school en dat de svo scholen haar niet hadden willen overnemen. Tegen mij zeiden ze gewoon dat ze het gingen proberen en dat het TTO gymnasium misschien wel voldoende uitdaging zou bieden. Het was wel zo dat haar executieve functies nog niet zo goed ontwikkeld waren en ze heel faalangstig was. Ze was ook nog jong doordat ze versneld was. Dus gedragsmatig was er zeker wat te zeggen voor svo. Ik zou inderdaad zo breed mogelijk informeren. Bij mijn dochter was niet echt sprake van discrepantie. Ze zat op alle onderdelen behalve 1 aan het plafond maar het onderdeel dat lager was zat nog steeds in het hoogbegaafde gebied. Dat verslag was heel indrukwekkend, hing echt aan elkaar met ‘zeer uitzonderlijk’. Dat maakte wel dat scholen die het lazen meteen zoiets hadden van ‘maar dít kunnen wij niet’
Ahh oke. Hier heeft dochter echt wel haar slaap nodig. Het probleem is dat ze gewoon de slaap niet kan vinden. Zo zijn we vandaag rond 18.45 naar boven gegaan. Ondanks aankondigen etc. leverde dat al veel strijd op. Het is uiteindelijk allemaal gelukt hoor, in de zin van: ze is tot rust gekomen.. en rond 8 uur kon ik haar kamer verlaten.. maar slapen doet ze nu nog niet. Ik ging net weer even naar haar toe en ze was nog druk bezig met haar knuffels in de juiste volgorde te zetten. Als ze dan 's ochtends ook gewoon haar bed uit te krijgen zou zijn, vond ik het niet zo heel erg. Maar dat is dus niet zo
@Mamafiets Het weg lopen van school of BsO is echt iets waar ik elke keer weer bang voor ben…. Als hij besluit niet te gaan, sta je als ouder gewoon 1-0 achter! Ergens was ik blij met de BsO dat hij eerst belde en er om vroeg, jammer alleen dat hij dan niet luisterde… heb goede gesprekken met hem gevoerd en hij geeft zelf aan dat het einde van de week hij gewoon moe is, dan komen de prikkels harder binnen en wil hij eigenlijk gewoon rust! Maandag is hij gewoon geweest en donderdag en vrijdag zijn studie dagen en gaat hij ook, wel met alle kant tekening dat we nog even kijken of hij de middagen wel al naar huis kan! Man en ik zijn nog in dubio om hem van de opvang af te halen, na de zomer kan hij toch ook niet meer en hij is wel echt de oudste nu…. Mag ook niet meer zelfstandig buiten spelen ivm gedoe met hangjeugd in de buurt en vecht partijen in de speeltuin naast school. het slechte slapen is hier ook al sinds baby bij J. Tot en met 2 hebben we elke avond aan zijn bed gezeten tot hij sliep, anders ging hij gillen! Daarna ook vaak dat hij lastig zelf in slaap kwam, lang wakker lag… nog een tijd zijn broertje op zijn kamer gehad, zo hoefde wij er niet meer bij te blijven maar slapen blijft voor hem een ding! Pas met start medicatie vorig jaar kan hij vrijwel direct in slaap vallen… helaas heeft hij wel wat vaker last van enge dromen of wakker worden in de nacht nu! onze kids gaan nog steeds rond 19uur naar bed… de oudste heeft dat ook echt nog nodig! @Spectre Heb je al dingen als melatonine of speciale slaapthee geprobeerd? De eerste werkte niet goed ivm nare dromen waardoor hij ging gillen in z’n slaap…maar bij andere werkt dit wel goed om beter slaap te vallen! Slaapthee van de Kruidvat met valeriaan of bio nachtrust thee van de Lidl hielpen hier goed om gewoon even een rust moment te creëren voor het slapen gaan waardoor hij ook sneller in slaap viel! pas nadat hij medicatie voor adhd ging slikken kon hij echt snel in slaap vallen…. Maar bovenstaande hebben ons wel geholpen in de tijd ervoor…en de medicaties hebben zo hun eigen bijwerkingen weer waardoor dat ook echt wel een zoektocht blijft
Dit is mijn dochter. Vanaf heel jong al later naar bed dan leeftijdsgenootjes en in ochtend moeilijk eruit te krijgen. Terugkijkend was het een combinatie van zaken: - vertraagde slaapfase (ook wel delayed sleep phase syndrome of DSPS): een extreem avondmens met een bioritme dat niet matcht met onze maatschappij van 9-5. Dit is een variatie in slaap-waak ritme die vaak voorkomt bij kinderen met ADHD en/of autisme. Haar natuurlijke ritme, toen ze 6 jaar oud was, kwam in de buurt van 22:00-23:00 uur tot 9:00 uur. Ze stond dus iedere dag met slaapgebrek op en heeft vermoed ik haar hele schoolcarrière met chronisch slaapgebrek moeten functioneren. - chronische overvraging en overprikkeling op school waardoor ze veel stress en onrust in haar lijf had, wat slapen moeilijk maakt (slaapproblemen is kenmerkend voor chronische stress). Achteraf bleek ze ook vaak nachtmerries te hebben (stress, trauma) en daarom bang te zijn om te slapen. Tegen de tijd dat ze echt niet meer naar school wilde gaan, was ze al heel eind op weg naar zeer ernstige burnout die haar uiteindelijke raakte. In mijn ervaring is het regelmatig weigeren van school een ernstig signaal waar je actie op moet ondernemen. Zoals je het beschrijft, klinkt voor mij ook erg serieus. Alle 3 mijn kinderen (inclusief mijn niet-ASS middelste) hebben fasen van schoolweigering gehad (en dan idd veel huilen, boosheid, drama etc) gehad en het betekende bij alle 3 dat ze overspannen/burnout waren. En er dus grote dingen moesten veranderen, na een periode van rust, om weer beter in balans te komen. Ik wens je sterkte. Ik heb, achteraf gezien, spijt dat ik zo lang heb doorgemodderd en mijn kinderen heb gedwongen om toch naar school te gaan omdat 'het zo hoort'.
Hier vorige week weer mentorgesprek van de oudste gehad. De beslissing is al genomen, hij gaat afstromen dit jaar, van 2havo naar 3gl. Ondanks het jaar overdoen zijn zijn resultaten nog steeds matig. Overigens daar geen spijt van, hij is op andere vlakken wel gegroeid. Maar 3havo (en verder) gaat hem waarschijnlijk gewoon niet lukken. Zoon reageerde vrij gelaten erop, ziet erg op tegen weer een nieuwe klas. Maar de mentor (die hij nu voor de 2e x heeft) kon hem wel enigzins gerust stellen daarin. Er gaan er meer uit zijn klas de overstap maken en sowieso zijn op 3vmbo alle klassen opnieuw ingedeeld omdat je dan profiel gekozen hebt dus hij komt niet in een bestaande groep. Geeft thuis gelukkig wel rust dat de beslissing er al is. Hopelijk volgend jaar weer goede mentor. En ga nog wel een gesprek aanvragen mbt de extra begeleiding die hij nu krijgt. Lijkt me handig als dat volgend jaar de eerste tijd ook krijgt want ik weet dat nieuwe situaties gewoon meer aandacht en tijd kosten dan gemiddeld. En wil hem niet gelijk weer laten achterlopen
Heb je al melatonine gegeven ? Wij zijn daar bij de jongste een tijd terug mee gestart en het naar bed gaan is echt zo veel beter geworden. Onze jongste liep altijd met wallen. Hij was soms om half 10 nog niet in slaap maar word wel altijd vroeg wakker. Dat is gelukkig verleden tijd. Zijn boze buien zijn daarom niet minder hoor (zijn prikkel verwerking is iets waar we wel wat tijd moeten instoppen).
Onze jongste valt ook niet in slaap zonder melatonine. Dan is hij gerust tot 23 uur/23.30 wakker om dan tussen 4 en half 6 weer klaar voor de dag te zijn. Met melatonine slaapt hij rond half 8, en is vervolgens alsnog meestal tussen 4 en half 6 wakker maar heeft dan toch een uur of 3 extra slaap gehad
Ik lees al een hele poos mee in dit topic en aangezien ik heel veel herkenning lees, wil ik toch wel graag meekletsen. Mijn oudste zoon heeft adhd en (kenmerken van) ass. Slapen gaat hier ook al jaren moeilijk, we hebben vanalles geprobeerd, bed verplaatsten, melatonine, aanpassing in medicatie, slaaptunnel, werkte allemaal even of helemaal niet. Hij heeft nu een verzwaringsdeken en dat helpt wel wat, als hij hem gebruikt. Maar vaak vindt hij dat weer te warm. Het grootste probleem van niet kunnen slapen is bij hem dat hij uit verveling naar beneden gaat en heel de (koel) kast gaat leeg eten. De trigger daarvoor bleek ook de tv te zijn. Nu nemen we elke avond de afstandsbedieningen mee naar boven als wij naar bed gaan en nu blijft hij 9 van de 10 keer op zijn kamer. Hij lijkt er zelf overdag weinig last van te hebben gelukkig. Hij zit nu in groep 8 en het was nog de vraag waar hij naar de middelbare school zou kunnen. Hier in het dorp is geen optie, überhaupt regulier middelbaar in Nederland niet (hij zit nu wel op regulier basisonderwijs). We zijn nog in België gaan kijken aangezien daar meer structuur is, maar R. heeft toch meer begeleiding nodig op sociaal-emotioneel vlak dan ze daar kunnen bieden. Daarom hebben we gekozen voor vso, maar omdat hij havo/vwo advies heeft, was dat ook nog niet zo makkelijk. Uiteindelijk uitgekomen bij een vso in Heeze, wat hier nog ruim 40km vandaan is. Vandaag kreeg ik het verlossende telefoontje dat hij is toegelaten! Hele last van mijn schouders, nu nog leerlingenvervoer regelen.
Wat fijn dat hij een plekje heeft! Middelbare school wordt hier ook een ding. Zoon valt overal tussen en de wachtlijsten lopen enkel op. Het is hier nog 3 jaar weg maar we hebben er nu al zorgen om.