Naar school vanaf 2,5 jaar - Binnenland | Het laatste nieuws uit Nederland leest u op Telegraaf.nl [binnenland]
het is opzich niet verkeerd maar het moet niet verplicht zijn vind dat het altijd nog een keus moet blijven van de ouders zeker op die leeftijd kijk zijn ze 5 en leerplichtig is het wat anders
ik denk dat je het niet moet zien als basisschool zoals het nu voor 4-5 jarigen is, maar meer als een soort speciaal gerichte peuterspeelzaal. ik denk alleen dat dit ook segregatie in de hand gaat werken, omdat de kindjes van die leeftijd die achterlopen, toch vaak van niet nederlandse afkomst zijn en ze zeggen in het artikel dat de huidige proeven dit dus in de hand werkt. Ik zie niet precies waarom deze proef anders zou zijn. Maar op zich lijkt me dit niet zo slecht.
Het lijkt mij een prima plan, mits idd actief geworven gaat worden onder de groepen waar kids met achterstanden vandaan komen... Ik zou het heel prima vinden hoor. Ik vind 5 ochtenden voor Thirza wel wat veel, maar als ze wat anders in elkaar zou steken en niet zoveel gezondheidsproblemen zou hebben gehad, zou dat misschien al heel anders zijn. Ik heb zelf vanaf die leeftijd ongeveer op een peuterspeelzaal gezeten en dat was helemaal leuk en goed, had het daar geweldig naar m'n zin. Mijn broertje was daar nooit zo aan toe, hing veel meer aan mijn moeder, en is uiteindelijk pas met 4,5 jaar naar de kleuterschool gegaan. Zolang het niet verplicht is en er idd nog niet serieus geleerd gaat worden, maar vooral gespeeld op een manier die de ontwikkeling alvast mooi ondersteunt, lijkt me dit juist een heel prima plan
Het is toch meer om vooral de taalachterstand in te halen. Aan de ene kant is het wel handig zodat andere kinderen niet achter gaan lopen omdat een paar kinderen de Nl niet machtig zijn. Ik zou het niet leuk vinden als mijn kind moet ´wachten´op een andere kind die nog eerst NL moet leren. Aan de andere kant moeten de ouders van die kinderen eens leren dat ze NL moeten spreken met ze. Ze begrijpen toch wel dat het enigszins belemmerend werkt als ze de NL niet eens machtig zijn! Al die moeite en geld wat er in voorgaande jaren is gespendeerd om dit duidelijk te maken en toch komt de boodschap niet aan. Om te beginnen eerst maar eens afleren om folders in 1000 talen te drukken. Als je iets wilt, moet je maar de moeite nemen om de NL te leren. Als ik in een ander land bent en wil wat aanvragen, ligt er echt geen folder in het NL op mij te wachten.
Op zich zit er wel wat in, maar ik vind ook dat de keus nog wel bij de ouders moet liggen. Op de psz van mijn dochter werken ze met het VVE systeem (vroeg- en voorschoolse educatie) dat kindjes met een taalachterstand extra aandacht/bijscholing krijgen. Normaliter gaan ze 2 ochtenden in de week naar de psz, maar dan gaan ze 4 ochtenden. Er zit dan een speciaal geschoolde leidster bij die met de kinderen in kleinere groepjes werken en zich meer richten op de taal, zodat ze een wat makkelijker start maken straks op de basisschool. Maar aan de andere kant vind ik 4 dagdelen best veel, mijn dochter gaat ook nog 1 dag naar het kdv. Ik bedoel... ze is ruim 2,5, ze moeten nog zo lang naar school, ik wil eerst nog eigenlijk saampjes genieten thuis, voordat het 'moeten' begint van school, zwemles, sport enz.
@Evamerel: behalve de taalachterstand van allochtone nederlanders, gaat het in deze gevallen ook vaak om kids die van het platteland komen en die gewend zijn aan dialect of 'plat' praten... In de provincie Groningen kampen bijvoorbeeld ook erg veel kleuters met een taalachterstand!
Wat dacht je van de kids uit multiproblem gezinnen.. Hoe vaak ik wel niet in gezinnen heb gewerkt en gedacht 'ging het kind maar naar een kdv/psz' of iets dergelijks. Het lijkt me een goede ontwikkeling voor veel kinderen. En er wordt heus niet van kinderen van 2,5 jaar verwacht dat ze stil op een stoeltje blijven zitten en er maar woordjes in rammen. Het gaat op een speelse manier. Hartstikke leuk juist, kinderen zijn zo ontzettend leergierig.
Ook zoiets idd. Mijn zwager en schoonzus hebben een pleegkindje, kindje van een moeder met een verstandelijke beperking, en die was bijna 2 en zei nog niet eens mama. Bij hun binnen de kortste keren zijn achterstand in gaan lopen en nu praat hij normaal.
Ik vind het een goed initiatief, het bevalt me alleen niet dat de overheid (en dus wij allemaal) gaat betalen voor ouders die zelf niet de moeite nemen om goed Nederlands te spreken in bijzijn van hun kinderen. Die kosten mogen dan naar mijn idee best (gedeeltelijk) op de ouders verhaald worden.
Vanaf 2 1/2 naar de basisschool, kom op zeg!!! Waar blijft dan kwaliteit van het onderwijs? Moet de hele klas boeten voor kinderen met een taalachterstand? Als kinderen nog niet zindelijk zijn bij 4jr mogen ze al niet naar het basisonderwijs....nu willen ze luierkontjes van 2/12 op de basischool hebben die en niet zindelijk zijn en ook nog eens extra aandacht nodig zijn.....trek dan eerst even een pot onderwijzers openen om deze groep op te vangen. Lijkt me beter dat deze kinderen op de psz meer uren krijgen in combinatie met logopedie. Vraag me trouwens ook af waarom een kind van 2 1/2 al beoordeeld wordt op taalachterstand ..... als ik terug denk aan mn dochter op die leeftijd dan sprak ze bepaalde dingen heel erg duidelijk en sommige nieuwe woorden leken wel russisch, maar mag een kind ook nog fouten maken of moeten we vanaf het 1ste woord perfect ABN kunnen spreken?
dus fynn zou er voor in aamerking komen! en waarom omdat hij vertikt op te praten!! en o hij kan het! zelfs zinnetjes (3 woorden) kan hij zeggen! maar hij vertikt het!
vraag ik me ook af! En hier 1 voorbeeld. Mijn dochter zit dus op zo´n speciale voorschool/peuterzaal en gaat dus 4 ochtenden in de week. Het is een Islamitische basisschool met psz in hetzelfde gebouw en was stiekem wel wat bang voor de taalachterstanden. Maar uhm, ik ben zelf Nederlandse en praat echt heel veel met mijn dochter maar die andere kindjes spreken echt onzettend goed Nederlands, vaak nog een stuk beter dan mijn dochter die bijna alleen maar Nederlands hoort thuis! Echt heel netjes hoor, en sommige lopen zelfs enorm voor wat taal betreft. Totaal niet verwacht!
Tja, het is maar wat je gewoon bent hè. Hier gaat (zowat) elk kind op 2.5 naar de basisschool en ik ken geen enkel kind dat op die leeftijd nog niet (zo goed als) zindelijk is... Persoonlijk lijkt het me niet slecht. Ik denk dat de mensen met een negatieve reactie een iets te nauw beeld hebben van de 'kleuterschool'. Het is allemaal heel spelenderwijs en ze mogen echt nog wel kind zijn, zenne.
Geen verkeerd initiatief, alleen vijf ochtenden is wel heel veel voor die kleintjes!! Kinderen van vier jaar die naar de basisschool gaan zijn vaak in het begin al helemaal gesloopt, laat staan als je nog maar 2,5 jr oud bent!
Umm,klopt er is ooit een systeem opgezet voor de psz met taalachterstanden, de zogenaamde achterstandswijken. Tegenwoordig kan iedere psz gebruik maken van dat systeem. Hierdoor mogen kinderen meer uren naar de psz. Volgens mij is dit hele idee puur ontstaan om een goedkope manier van kinderopvang te creeeren,want geloof me dr zijn nu vast een hele boel ouders die vinden dat hun kind taalachterstand heeft,dan kunnen ze hun kind vanaf de invoering gewoon gratis naar de basisschool brengen, het liefst met overblijf mogelijkheden ipv naar de dure creches,gastouders etc etc
Ik vind dat ze dit lekker bij de psz moeten houdne. Daar zijn al extra groepen voor kinderen met taalachterstand, die 4 ochtenden in de week komen. En de peuterspeelzalen zijn al helemaal ingericht voor luierkontjes.
@Elke, dat wilde ik dus ook zeggen Hier is het heel normaal dat kleuters op die leeftijd al naar school gaan, en ik vind het nuttig! Ze leren veel, spelen veel, hebben vriendjes etc. Dat vinden ze leuk hoor! Schilderen, tekenen, liedjes zingen, dansjes leren... Ze moeten wel zindelijk zijn, dus begint de potjestraining hier rond het 2de levensjaar... Ik vind het nuttig!