Voor een gemiddeld kind lijkt het me echt niet nodig, daar gaan ze toch voor naar school.. Heel misschien als een kind erg achterop loopt met het cognitieve, maar sociaal emotioneel wel rijp is om door te gaan. Maar ook dan zou je verwachten dat daar op school extra aandacht aan besteed wordt. Als een kind het zelf leuk vind/er om vraagt, dan zijn leren lezen/schrijven apps/spelletjes/boekjes prima. Maar teveel stimuleren is denk ik nooit goed.
Niet. Mijn zoon wordt in mei 6 en hij zit op Montessori onderwijs. Hij kan al 20 letters van het alfabet en kan al heel wat woordjes lezen. Ook kan hij al optellen en zijn ze bezig met schrijven. Zn fijne motoriek is nog niet zo goed, maar dat komt wel. Ze doen gewoon al ontzettend veel op school, dus ik hoef daar eigenlijk niks voor te doen.