Kleuter en lezen

Ze is mooi op tijd met het lezen, wij vonden dat ook super om te zien hoe die ontwikkeling gaat en in eens letters en woorden ging koppelen. Hij heeft ook een tijdje gehad dat hij geen boeken meer pakte. Inmiddels leest hij weer veel en dan zie je dat het niveau snel omhoog schiet.

Die van ons liet dat soort dingen juist op school niet snel zien.

Ik zou wel in gesprek gaan met juf, liever nu alvast in gesprek dan dat ze in groep 3 enthousiast naar school wil en vervolgens enorm teleurgesteld omdat ze het al kent. Vooral de eerste weken draait het om de klanken en de letters er aan koppelen. Toen verloor onze knul zijn interesse.

Voor thuis als ze plezier heeft met woorden en het lezen gewoon lekker laten doen. Motiveren hoeft niet dus als ze er mee komt hoef je het niet te negeren

Als ze het lezen echt onder de knie heeft is Donald ducks junior super leuk. Informatie boeken zijn ook super leuk!

 

Mijn zoon uit groep één leest ook. School weet het maar wil hem volgend jaar toch nog in groep twee hebben. Ik twijfel nog wat ik ermee ga doen wbt school. Maar thuis geef ik hem vooral de ruimte om te lezen. Hij heeft een lampje in zijn bed en een boeken kastje ernaast. Ik heb inmiddels zo'n vierhonderd kinderboeken, die kan ik wat afwisselen. Van een deel heb ik een audio bestand/Cd. Ik denk eraan om hem een cd speler te geven voor zijn verjaardag zodat hij de moeilijkere boeken mee kan lezen tijdens het luisteren.

 

Onze zoon begon net voor zijn 4de verjaardag letters te koppelen tot woordjes, in eens had hij het door. Hij kende alle letters en wist hoe het zat maar dat was voor hem voldoende. We hebben het met rust gelaten en daarna begon hij zelf weer. Met 5 las hij gewoon wat woordjes en korte zinnen, met 5/6 jaar zat hij in groep 3 en las hij halverwege groep 3 eind groep 4 niveau, eind groep 3 las hij eind 5.
Ze hebben laatst weer afgenomen dus ben benieuwd wat hij nu leest.

Het belangrijkste is zijn enthousiasme. In het weekend leest hij wanneer hij wakker is. Vandaag heeeeel vroeg wakker en had 1.5 uur gelezen zei hij.

 

Haha ja dat zijn een hoop boeken. Ik heb de Disney boekenclub boeken ooit tweedehands bij elkaar gespaard. Dat vult al een groot deel.

Ze vinden hem er emotioneel nog niet klaar voor. Ook is zijn spraak voor hun nog niet altijd even duidelijk. Op het gebied van rekenen loopt hij ook voor. Dus ik ben benieuwd wat ze in groep 3 nog kunnen bieden over anderhalf jaar. Maar goed die bal ligt bij hun omdat ik zelf mijn woord al heb gedaan.

Thuis zorg ik dat de dingen waar hij behoefte aan heeft aanwezig zijn. Daar krijg ik een gelukkig kind van.

 

Hier ook een dochter uit groep 1 die leest. Lekker hun belangstelling volgen, en boekjes aanbieden. Er gaat een wereld open voor ze. Hier weet school het en zien ze haar op alle vlakken voorlopen. Waarschijnlijk gaat ze naar groep 3, ze is getest en daar krijgen we volgende week de uitslag van

 

Hier ook een lezende kleuter.
Hakken en plakken begon voor z’n 4e verjaardag al. Kende alle letters.
Vorige lockdown ging hij steeds meer woordjes en korte zinnetjes lezen. Daarna een hele tijd weinig gelezen.
Hij is wel door gegaan naar groep 2, januari jarig, dus eigenlijk soort van versneld.
Leest nu steeds meer zinnen.
We lezen samen elke avond even uit een avi start of avi m3 boekje. Neem er regelmatig een mee bij de Kruidvat (voor 1,29 euro).
Rekenen gaat hij ook als een speer.

Op school laat hij weinig zien, kiest hij voor makkelijke weg.
Volgend schooljaar starten ze allemaal gelijk en vlak daarna gaan ze kijken op wat voor niveau hij zit. Hij gaat nu zonder tegenzin naar school (heel enthousiast is hij niet, maar hij lijkt het ook geen probleem te vinden). Dus voor nu doen we verder niks.

 

@Marleen1
Als ze t eenmaal door hebben, ga je daar heeeeeeel snel doorheen. En dan verveel je je inderdaad kapot op school waar t taal en lezen betreft.

Ik was zelf zo'n voorloper. De grootste horror was klassikaal of in groepjes met een hulpouder lezen. Moest helemaal terugbladeren naar waar de rest was en kreeg ook nog op mn donder dat ik niet oplette. Hopelijk is dat nu wel anders. Steevast ruzie in de bibliotheek omdat ik ver boven "mn niveau" boeken leende. Is ook wel raar als een 11 jarige met stukken van shakespear voorbij komt zetten in oud engels en aan de andere kant Stephen King...Menig maal pagina's moeten voorlezen en vertalen omdat ze t niet geloofden. Zoveel was er nou eenmaal niet meer wat ik niet al had gehad...

 

Ik was zelf ook zo'n voorloper qua taal en lezen.. in groep 3 mocht ik in een apart groepje lezen (met andere kinderen en hetzelfde niveau qua taal) anders was er geen uitdaging en was ik gewoon niet geïnteresseerd in het lezen met de klas.. dat is was ik mij er nog van kan herinneren. Dus denk dat het wel goed is om het bespreekbaar te maken met de juf.

 

@Vero0504 hopelijk is dat nu anders en beter. Het is belangrijk om het iig te bespreken, meer dan één keer. Maar als ze er verder niet genoeg mee doen blijft het een lastige vraag hoeveel je mag verwachten van een leerkracht en wanneer je de stap neemt naar een school die er beter mee om zegt te gaan.

Voor mij blijft het in de kleuter klas nog een beetje bij aangeven. Omdat er ook een hoop andere dingen spelen die belangrijk zijn buiten rekenen en taal om. In groep drie vind ik het veel belangrijker om aan het cognitieve tegemoet te komen.

 

In onze situatie zou ik er geen klas voor overslaan. Maar ik vind die van ons emotioneel gezien nog te veel richting peuter. Laat maar lekker in groep 1 volgend jaar tenzij t ineens heel erg veranderd (wat kan) er wordt nog genoeg van dr verwacht.

Wij hebben wel afspraken gemaakt t.a.v. extra werk programma als zij zich verveelt omdat ze dan behoorlijk irritant gedrag kan gaan vertonen.Ik was heel rustig, mij hoorde je niet. Zij is dat absoluut niet. Dat zijn werkjes waar de juf geen werk aan heeft en zij leuk vindt en ook niet bijt met curriculum. (sterrenkunde, programmeren voor kinderen (logica en patronen)). Blijkt t een structurele aard te hebben dan kan ze naar een plus klas. Hier krijgen ze wel boekjes net zo veel als ze willen maar geen oefenblaadjes om te leren schrijven bijv.. Hoeft niet ingewikkeld te zijn, stapel boeken kan een kinderhart al vullen.

Wat je wel ziet is dat die slag kinderen vaak snel zijn met taakjes. Met lezen komt ook een bepaald denkpatroon erbij. Bij ons kon je dan "fijn" gaan tekenen of een "taal takenbak" doorwerken. Als er een leuke collectie boeken is is dat natuurlijk al een super fijne optie. Ik kon geen tekenen meer zien, die kaartenbak kotste ik ook wel snel uit (gruwel aan taal (grappig genoeg)). Dan ga je maar blaadjes tellen aan de boom om niet te snel klaar te zijn en ben je "snel afgeleid" of "dromer" niet dat ze mij wat gevraagd hadden overigens maar dat was HOPELIJK die tijd en is men nu slimmer dan dat.

 

Mijn groep 1-er kent alle letters en leest korte woordjes. In zijn KIJK rapport loopt hij op alle fronten voor. ( meeste meer dan 6 maanden). Toch wil ik hem echt niet door laten gaan naar groep 3. De kleuterklas is zo enorm belangrijk voor de sociaal emotionele ontwikkeling. Het aanbieden van leerstof die interessant is voor het individuele kind doen ze op onze school erg goed. Daar hoeft een kind geen klas voor over te slaan.
Wat ik zie in de bovenbouw ( waar mijn andere kind in zit) is dat de hele jonge leerlingen en degene die een klas hebben overgeslagen weinig aansluiting hebben met de groep omdat ze nog zo jong zijn en daardoor logisch nog andere interesses hebben. Ik zou er dus goed over nadenken of je je kind de rest van zijn basisschool bij oudere kinderen wilt zetten. Want school is zoveel meer als lezen, taal en rekenen.

 

Hier ook twee hele vlotte lezers. Gelukkig gingen ze met 5 jaar ook al naar groep 3 dus het duurde niet heel lang dat ze geen leesonderwijs kregen aangeboden.

Wij zijn thuis heerlijk boekjes gaan lezen in groep 2. In groep 3 konden ze al erg goed lezen, maar ze hebben zich niet verveelt. Het leren schrijven bv hebben wij thuis niet opgepakt. Hier hadden ze ook meer moeite mee, maar daar was ruimte voor omdat hun lezen al op niveau was.

Ondanks het kunnen lezen in groep 2, hebben ze zich ook daar niet verveelt. Ze hebben heerlijk gespeeld. Ik zou het gewoon vooral thuis dus lekker oppakken met ze.

 

Wat een fijn topic dit! Onze dochter van net 2 kletst wat af en heeft nu ook al het verschil tussen cijfers en letters ontdekt. Afgelopen week wilde ze ook letters lezen uit mijn boek. Ander boek gepakt en verteld welke letter de letter e is. Nu zoekt ze de letter e steeds op. Ik vermoed dat zij het lezen snel zal oppikken. Ze is vanaf het begin al erg bezig met boekjes en lezen.

Ik ben erg benieuwd of jullie kinderen ook al zo vroeg bezig waren met taal?

 

Wat goed dat je het niet groter maakt dan nodig!!
Onze zoon van net 6 was ook heel vroeg met lezen en heeft ook deels door zijn verjaardag in januari groep 2 overgeslagen (hij zit nu al op avi midden 6). Overigens kregen ze bij ons in groep 1/2 wel alle letters aangeboden, doen ze dat bij jullie niet? Want volgens mij is dat voor kinderen uit groep 2 wel gebruikelijk toch?
Als dat niet zo is kun je daar best wel navragen hoor, is helemaal niks geks aan

 

Bij mijn zoon helemaal niet zo, was juist vrij laat met praten en heeft zelfs logopedie gehad haha