De school bevalt verder heel goed. Van wat ik aan vergelijkbare problemen bij kinderen in onze omgeving zie wordt het op veel scholen minder goed aangepakt. Ook mijn zoon wordt echt goed geholpen.
Ik zou haar niet laten doubleren. Ze laat nu wat afwijkende uitslagen zien waardoor de school vermoedt dat ze een hoger niveau aankan. Ik zou de school nog anderhalf jaar de tijd geven om hieraan te werken en dus in regulier traject door laten lopen. En als ze dat niveau niet gaat halen dan is er nog niets verloren toch? Gezien haar leeftijd is ze al eens gedoubleerd of heeft ze 3 jaar gekleuterd. Ze komt als ze (nogmaals) doubleert met 14 jaar tussen de 11 en 12 jarige in de klas op het VO. Mocht ze komende anderhalf jaar wel de ontwikkelingssprong maken zodat ze op haar eigen leeftijd komt zal de het hele VO moeite hebben met aansluiting te vinden omdat het leeftijdsverschil zo groot is.
Ze is nog nooit gedoubleerd, het is een herfstleerling en heeft gewoon 2,5 jaar gekleuterd zoals veel herfstleerlingen. Die ontwikkeling vind ik het belangrijkste aspect. Ik zie die sprong eigenlijk niet zo snel komen, die is er ook nooit geweest. Al vanaf de kleuters is ze sociaal en emotioneel erg jong. Maar goed dat weten we dus niet van te voren helaas.
Toch valt dat wel mee met die leeftijden. In een brugklas heb je vroege leerlingen maar ook kinderen die al 13 zijn of heel snel 13 worden of soms al 14 jaar worden, De dochter van @tuc is al wat jonger in haar doen en laten dus juist voor zo’n meisje is een jaartje extra op de basisschool alleen maar in haar voordeel. Een jongen bij mijn zoon in de klas is destijds op de basisschool blijven zitten en werd al snel in de brugklas 14 jaar, is nooit een kloof geweest tussen de leerlingen en hij had een prima aansluiting. Ik zou me door zo’n getal echt niet laten leiden.
Ja dat is mijn gevoel ook. Ik zie mijn dochter in haar doen en laten en heb zoiets van: hoe ouder hoe beter eigenlijk
Mijn zoon heeft ook een jaar extra gekleuterd, maar heeft ook een jongen in de klas die al 13 wordt in januari, gaat prima en voelt zich ook prima thuis in de klas. Er zit ook een jongen van 10 in de klas, die heeft weer een klas overgeslagen. Ze kunnen het prima met elkaar vinden.
Ja ze zou dan begin groep 8 13 worden. Maar met het postuur van een 10/11 jarige. Dus zonder dat nummer specifiek te benoemen ziet ook nog eens niemand dat. Ze heeft nu ook een meisje van 12 in de klas. Ook een kleintje en alleen met haar verjaardag dacht ik: o ja verrek die wordt al 12. De rest van het jaar staat daar niemand bij stil.
Hier op de scholen is de grens 1 januari. Alles daarvoor heeft 1,5-2 jaar kleuterschool en na 1 januari max 2,5 jaar. Als je op de school van mijn kinderen van oktober bent wordt het dus genoemd als 3 jaar kleuteren. Vreemd dat dat bij andere scholen anders is. Er zijn er dus een hoop die 11 worden in de loop van groep 8 en pas 12 worden in de brugklas.
Wat maakt het precies uit dan? Mijn dochter van net 10 is overigens de jongste in groep 7. Merendeel is al 11 en wordt 12 in groep 8.
Volgens de protocollen van de inspectie mag er helemaal geen grens meer gehanteerd worden. Die is afgeschaft. Leerlingen geboren tussen 1-10 en 31-12 worden individueel goed bekeken of zij toe zijn aan doorstroming naar groep 3.
Hier in de klas wordt idd het gros tussen januari en mei 11 jaar. Er is er dus 1 die in oktober 12 werd en er is er 1 die nog 10 moet worden, maar dat zijn de uitzonderingen.
Ja en mijn oudste is van september, dus officieel gedoubleerd dan denk ik? Nou wat boeit het. Vast niemand die hem later niet wil aannemen omdat hij 3 ipv 2 jaar gekleuterd heeft. Kinderen moeten zoveel, waarom al die haast.
Helemaal niet vreemd: er is officieel geen grens. Scholen moeten kinderen zoveel mogelijk acht jaar basisonderwijs aanbieden, maar dat lukt natuurlijk alleen precies als je in de zomervakantie jarig bent. De meeste scholen bekijken tegenwoordig per ‘najaarskind’ of het doorgaat of niet.
Officieel idd wel, maar wat maakt het over een paar jaar nog uit idd. Voor mijn dochter is dit een geluk. Omdat zij van na 1 oktober is mag ze dus nog een keer "legaal" doubleren.
Wat maakt dat dan uit? Onze jongste van 7 jaar hebben we ook een jaar extra laten kleuteren, ze is van eind augustus en is nu de oudste in groep drie. Ze heeft zelfs een aantal kindjes in haar klas die nog 6 jaar moeten worden maar hun leeftijd is echt geen issue en mijn ervaring leert dat dit ook niet zal gebeuren,
Ik ben vooral benieuwd of er naast medicatie verder nog buiten school begeleiding word gegeven door de instantie die haar heeft gediagnosticeerd.Zo ja wat is hun mening? Mijn ervaring is dat deze namelijk ook erg goed hierin kunnen begeleiden advies kunnen geven.
Inmiddels niet meer. Ze heeft na de diagnose een uitgebreid behandeltraject gehad en psychoeducatie. Maar dat is al ruim 2 jaar geleden.
Ah jammer! Ik zou vooral kijken naar wat jullie goed vinden aanvoelen voor dochter. En niet naar de uitslagen van een cito, dit blijven natuurlijk moment opnames. Het moet ook niet zijn dat ze straks op middelbaar onderwijs word overvraagt.
Het eventuele uitstroomniveau is voor ons ook eigenlijk geen overweging meer. Het wordt sowieso een vmbo en de school die ze op het oog heeft begint met een algemene klas en daarna worden kinderen pas ingedeeld. Dus dat komt wel goed. Het sociale en emotionele vind ik nu het belangrijkste aspect.