Soms verbaas ik me wat mijn zoontje weet en van wie of van wat. Dat mannetje weet wel hoe de wereld werkt. Ga ik met hem en de honden de polder in terwijl er gejaagd werd: 'Hee mam, ze zijn aan het jagen'. Mijn mond viel open van verbazing! Of hij het nou van Mega Mindy heeft of uit Jip & Janneke, ik heb geen idee! Maar ik doe er niet raar over, het zij zo.
sorry; misschien heb ik het niet duidelijk genoeg verteld: dat liedje is waarschijnlijk de basis van de vraag van de test. als het kind dat liedje wel kent dan zou hij wel de jager kunnen kiezen. maar als hij het niet weet dan is dat een vreemde vraag.
hee Adi! ik keek even op zoeken bij stotteren, en ik kwam op jouw topic uit. Mijn oudste zoontje stottert sinds een paar maanden en we lopen al een tijdje bij logopedie (sinds 4 maanden elke week en veel oefeningen tussendoor) Maar we stappen nu over naar een specialist in stotteren. ook gaan we hem kortere dagen naar school laten gaan omdat ik toch de indruk heb dat dit meer druk op hem legt om te spreken, en dat hij daar nu meer van gaat stotteren. Ik vind het wel erg sneu voor hem. Afgelopen maanden zijn gehoor en ogen getest en dat was goed. Qua taalbegrip etc zijn er testen gedaan en hij zit daarmee aan de lage kant. iets waar jij misschien iets mee kunt: wat me opvalt is dat hij sinds we meer gezelschapsspelletjes (memorie bijvoorbeeld) doen met hem, hij veel beter op zijn beurt heeft leren wachten, dus dat hij luistert en kijkt naar anderen en dan pas handelt als het zijn beurt is. eerder had hij ook nooit het geduld om voorgelezen te worden, vond het niet leuk. maar sinds 2 maanden is hij helemaal om. We gaan met hem naar de bibliotheek en halen wat boeken en hij wil het liefst de hele dag voorgelezen worden. Ik merk dat zijn taalontwikkeling nu verbeterd. we lezen ongeveer 2 uren per dag voor. mijn man en ik allebei een uur, dat is vrij veel met nog 2 andere kindjes erbij, maar hij geniet ervan. De tip die ik ook heb gekregen van de logopedist is, over zijn lippen en het gebied daaromheen aaien/wrijven (dat doe je dan als hij bij je op schoot tv zit te kijken), zodat hij zich bewuster wordt van zijn mondgebied. Eerder was het allemaal wat slapper en sinds een paar maanden zie ik verbetering.
mooi om te horen, geeft me weer moed. Ik hoorde van de therapeut dat 5% van de kinderen stottert en dat uiteindelijk 20% daarvan blijft stotteren.
Ik zou denken dat prentenboeken met hem 'lezen' een enorme oefening moet zijn? Zien wat er op een plaatje gebeurt en dat dan verwoorden of verwoord horen worden? Wij doen dat veel met Thirza en die scoorde op een eerste taaltest foutloos op taalbegrip Ik laat haar altijd veel vertellen wat zij ziet op de plaatjes, (ze heeft nog weinig geduld vaak om naar het echte verhaal te luisteren ).
Ik lees ff mee. Mijn jongens hebben al van voor hun 2e verjaardag een vve-indicatie. Bij de laatste controle op het cb twijfelde de arts en heeft ze ons doorverwezen naar logopedie voor de testen. Afgelopen woensdag de woordenschat-test gehad en de uitspraak. Dit was bij allebei voldoende. Volgende keer gaat ze verder testen.
wij lezen over het algemeen best veel voor, met prentenboeken. hij wordt altijd als laatste in bed gelegd en zit daardoor bij zowel middag- als avondslaap 3 voorleessessies bij. 1x met zijn 3en bij zus 1, dan met zn 2en bij zus 2 en dan nog uitgebreid met hem op zijn bed. bij elkaar ruim een uur per dag. beneden lezen we tegenwoordig minder, omdat ze dan liever willen lezen. en het probleem is dat hij aldoor praat, ook met voorlezen, wijst alles aan, vertelt zijn versie van het verhaal. Alleen een stuk klungeliger en in minder mooie zinnen. maar hij gaat de laatste weken goed vooruit, verbetert zichzelf ook in de zinnen, en doet ook zijn best om volzinnen te maken.
Mijn zoontje heeft deze week flink griep gehad en is erg verkouden geweest: zowel neusverkouden als hoesten. Hij klinkt nu nassaal en hees en praat slecht. Ben je onlangs nog langs kno-arts geweest? Zou toch nog eens naar de oren en amandelen laten kijken.
De afspraak staat voor over 3 weken, ook omdat hij afgelopen half jaar weer 4 oorontstekingen heeft gehad. Ik begin hier ook aan te twijfelen.
Ja, precies; even laten uitsluiten. Ik vind het gewoon frappant met 2 goedopgeleide ouders die goed praten, voorlezen etc. en twee zusjes die het dus niet hebben.
hij is een extreem premature meerling, dus zijn wij bij de geboorte al gewaarschuwd dat onze kinderen verhoogd risico hebben op taal- of spraakachterstand. De artsen hadden juist veel grotere achterstanden verwacht, bij alle drie.
ja klopt, maar wat ontwikkeling betreft ontwikkelt ieder kind zich anders. Mijn 'nadeel' is dat ik vergelijkingsmateriaal heb in huis, maar eigenlijk mogen we ze helemaal niet vergelijken. Daarnaast is hij een jongen, en is uberhaupt een half jaar (!) later gestart met woordjes als zijn zusjes. Met dezelfde omgevingsfactoren en dezelfde stimulans. wat dat betreft ontwikkelt elk individueel kind zich heel anders en een heeft veel meer 'last' van vroeggeboorte als de ander. Qua motorische ontwikkeling was het overigens andersom. Hij had met 6 maanden alle achterstand al ingehaald, en met de meiden zijn we veel intensiever bezig geweest, ook met de fysio. gelukkig is dat allemaal goedgekomen.
hier sinds kort ook logopedie. idd half uurtje per week en vind dat zeer weinig. hij begint dan net los te komen en op zn gemak te voelen en dan is de tijd alweer om. leert zo dus echt geen bal naar mijn mening. hier ook de test gehad. hebben we 3afspraken over gedaan omdat hij heel verlegen is en tijd nodig heeft om te wennen. kwa begrip loopt ie voor, snapt dus gewoon alles maar het komt er gewoon niet uit. zinsopbouw is bij hem wat crappy (gemiddelde is tussen 86 en 115% en hij zit met zinsopbouw op 65-70% ofzo) moet dus flink aan de bak want ook hij gaat in aug naar school. maarja... dat half uurtje is gewoonweg veel te weinig. kga maandag maar eens aankaarten of het niet langer kan...
maar de bedoeling is toch dat hij niet tijdens de lessen leert, maar dat jij leert om het hem te leren? tenminste zo vat ik de logopedie op. Handvaten krijgen om het hem te kunnen leren. ik heb een insteekmapje van de logopedist met plaatjes zodat ik met hem thuis woordjes kan oefenen, en ik krijg ook wel eens spelletjes mee, en een cd met geluiden.
heb hier (nog) niks meegekregen. maar denk dat dat nog wel komt. hij is nu 4x geweest en de test die ze eerst doen was in de 4'lessen' Hij is erg verlegen en duurt lang voor hij aan iemand gewend is dus hij heeft er 4lessen over gedaan ipv in 1x een half uurtje. Benieuwd wat we voor huiswerk meekrijgen. hij snapt echt alles, alleen die zinsopbouw is bij hem echt crappy
M heeft logo gehad voor uitspraak probleem (ze zei Tonijn ipv Konijn en Sjool ipv School en nog wat van die dingen). Ook een half uur per week, vooral om te kijken wat de vorderingen die week waren nav de oefeningen en een nieuwe oefening op te starten. M ging als een speer. Binnen 5 maanden klaar en daarbij ging ze bijvoorbeeld uit zichzelf een rollende rrrrrr maken . Nu legt ze het uit aan haar broertje T: voor een 'k' moet je je tong zo en zo doen. Hij heeft dus hetzelfde probleem, eind maart voor S naar CB en dan ga ik weer een doorverwijzing vragen.
M is trouwens ook heel verlegen en angstig. Maar ze had een superlieve juf met heel veel geduld en over het algemeen de goede insteek. Als ik bij de les zat ging het trouwens mis, dan keek ze alleen maar naar mij en wilde ze niet meer meedoen. Als ik boodschappen ging doen (inclusief een krentenbol voor M, verkapte omkoping dus) dan deed ze keihard haar best,=.
ik ga er maandag idd ook niet bij zitten. even om te proberen hoe hij het dan doet. hebben al wel gemerkt dat hij geen klik heeft met de stagaire. dus als wij komen dan neemt de logo-dame t over want D klapt dicht bij de stagaire en dat schiet ook niet op dan.
Even een update: Wij zijn gisteren bij de KNO arts geweest, en hij wil toch wel buisjes plaatsen bij onze zoon. Zijn trommelvlies is een beetje 'ingedeukt' door alle oorontstekingen, en dat dat kan ook ervoor zorgen dat hij minder scherp hoort. (plus dat hij toch wat vocht heeft achter de trommelvliezen). Onze KNO kan zijn gehoor ook niet goed testen, dan zou die naar het audiologisch centrum moeten. Ik ben echt boos nu... we zijn ruim een jaar gelden ook bij de KNO geweest, ook vanwege vele oorontstekingen. Die had hem nagekeken, vastgesteld dat de ontstekingen bij hem veroorzaakt worden door extreme aanmaak van oorsmeer, en dat hij echt geen buisjes nodig heeft. Die KNO-arts had ook zijn gehoor getest met een apparaatje met geluiden, en deze was prima. Terwijl ik gisteren hoor dat deze test helemaal niet betrouwbaar is op jonge leeftijd :x:x... mijn zoon kon dus blijkbaar vorig jaar ook al geholpen worden:x, en wie weet.. had ie dan geen spraakachterstand opgelopen? (dit kun je natuurlijk nooit weten, maar toch..)