Dankjewel Pluk voor je ervaring bij jouw zoon. Bij logopedie krijgt ze idd nieuwe teksten. Op school krijgt dochter dezelfde boeken als vorig jaar. Ze wordt alleen extra uitgedaagd door zonneboekjes wat moeilijker is, maar dezelfde lesstof bevat.
Gesprek is geweest. Duurde maar een half uur ipv 15 minuten haha. Het rapport is gebaseerd op begin groep 3. Het is herhaling en herhaling. Ik heb de leestesten gezien. Ze doet de leestoetsen 2 keer. Eerste keer scoort ze lager dan de tweede keer. Daar zit telkens 3 weken tussen. Juf geeft aan dat begrijpend lezen moeizaam gaat. Ik heb ook aangegeven dat dochter bang is van de juf en het teveel vind. Dat ze vaak onrustig en boos is thuis. Alles is opgeschreven. Er is gelukkig wel een groeidocument opgemaakt. Toch weer op de opp aangehaald en dat moet ik met de ib-er bespreken. Ook het Connect lezen besproken, maar dat doen ze niet op school. Nu afgesproken dat er een gesprek gaat komen met alle betrokken mensen. Dus de juf, ib-er, logopediste en sociaal wijkteam. Datum moet nog komen, maar zo snel mogelijk.
Inmiddels is het gesprek met het sociaal wijkteam ook geweest. Het was een goed gesprek. Zij begrijpt onze situatie gelukkig. Helaas moeten we toch de cito toetsen in januari afwachten. We gaan verder in gesprek na de cito toetsen. Ik heb heel het verhaal kunnen vertellen. Ook dat ik me echt zorgen maak om wat nog gaat komen. Dat school veel positiever is ingesteld, terwijl de uitslagen op taal "slecht" zijn. Ze heeft het verslag van de psycholoog doorgelezen en daaruit blijkt dat dochter slecht te testen. Het rapport van school is vooral gebaseerd op herhaling. Dus de eerste test maakt ze slechter dan een tweede test een aantal weken later. Ze heeft het audiologisch centrum ook heel ff kort besproken. Mocht dochter geen indicatie voor het sbo krijgen, dan gaan we dit verder bespreken. Het welbevinden van een kind is ook belangrijk. Maar dat moet niet ten kosten gaan van alles. Dus nu is het weer wachten. Gelukkig is het bijna vakantie en dan is het alweer januari. Ik hoorde wel een verhaal van een moeder. Wij stonden toevallig op hetzelfde moment bij de ib-er. Toen ik weg was heeft die moeder gevraagd hoe het met mijn dochter ging en waarom ze niet naar het sbo mocht. Ib-er heeft toen gezegd dat ik dat graag wilde, maar dat zij het niet nodig vond. En dat het zo allemaal niet werkt. Ik ben dus best boos dat de ib-er dit aan een moeder heeft vertelt zonder dat ik ervan wist. Een ib-er is een vertrouwenspersoon hier op school. Ik vind dat je dit dus niet met iemand anders dan de betrokken personen bespreekt. Aangezien ze voor en na het weekend niet aanwezig was, ga ik vandaag bij haar langs.
ik zou die ib-er daar zeker even op aan spreken want dat hoort gewoon niet. In ieder geval positief dat je het gesprek als goed hebt ervaren en zo te horen zien zij ook wel in dat je dochter meer nodig heeft dan de school kan bieden. Het is alleen zo vervelend dat ze zich aan allerlei regels moeten houden
Dat ga ik ook zeker doen Pluk. Maakt niet uit of er nu wel of geen persoonlijke informatie verteld is. Die moeder had gewoon naar mij toe moeten komen en de ib-er had er niet op in moeten gaan. Die moeder heeft ook een dochter met leesproblemen of faalangst. Haar dochter gaat uitgebreidt onderzocht worden op school en alles wordt betaald door school. Dat vind ik ook niet eerlijk. Maar daar zullen ze hun redenen ook voor hebben. Eigenlijk wil ik gewoon dat school zegt, wij kunnen het niet bieden wat dochter nodig heeft en dat we dan samen naar een oplossing zoeken. Bijv een andere basisschool die de zorg wel aan kan. Ik heb alles gedaan wat hun aan mij hebben gevraagd qua onderzoeken en instanties inschakelen. Ik heb overigens net het rapport gelezen van de onderwijsinspectie en zag dat ze onvoldoende scoren op het aanbieden van zorg voor zorgenkindjes en begeleiding. Het rapport is helaas van 2 jaar terug. Inspectie zegt dat ze daarop moeten verbeteren en dat het langzaam de goede kant op gaat.
Ik heb mijn topic weer geopend, omdat ik weer een update heb. Gisteren gesprek gehad op school nav de cito toetsen en bespreking zorgteam. Op dit moment doet dochter het goed op school. Ze heeft een score behaald M3. Dus dat is netjes. Toch zit het me niet lekker. Ik ben erg bang voor groep 4, omdat ze dan nieuwe leerstof krijgt aangeboden. Nu krijgt ze alleen maar herhaling op herhaling ivm doubleren. School maakt zich zorgen om de thuissituatie, terwijl de aanleiding school is. Dochter heeff dit zelf aangegeven. Op dit moment is haar gedrag wat rustiger geworden, maar dit kan per dag veranderen. School blijft hameren op SI therapie. Ik vind het geen probleem om dit te starten, maar in combinatie met logopedie, school en sport is dit teveel voor haar. Overvraging komt dan weer om de hoek kijken. Ik moet haar grenzen echt goed bewaken.. Ook wil school, indien mogelijk, een gedragstherapeut inschakelen om de oorzaak van haar gedrag te achterhalen. Ik weet niet zo goed wat voor stappen ik nog kan ondernemen? Ik maak me zorgen. Hoelang kan dit nog goed gaan? Indicatie voor sbo krijgt ze niet.
Het enige wat ik wil is dat dochter gelukkig is ook op school. Een school dat prestatiegericht is zal voor dochter niet werken. Dat blijkt nu wel weer. Maar een school vinden die daar niet op gericht is, is hier erg moeilijk.
Ik neem aan dat je een update hebt? Dus misschien is dit mosterd na de maaltijd maar onze oudste zoon heeft een laag gemiddeld iq. Eigenlijk was hij niet te testen omdat hij op ruimtelijk inzicht 96 scoorde maar op informatieverwerking 70! Een disharmonisch profiel dus. Hij heeft pdd nos wat het extra lastig maakt voor hem. Op de basisschool ging het echt niet goed. Het was zó zielig voor hem nu zit hij sinds zijn vijfde op het sbo en er is een wereld voor ons open gegaan. Hij zit beter in zijn vel, gaat graag naar school en hoewel hij nog altijd achterloopt (hij is bijna 8 maar functioneert als een 5jarige) maakt hij echt vooruitgang. Dat hele iq kan mij nu gestolen worden. Ik heb in het begin veel verdriet gehad en veel zorgen. Nu weet ik zeker dat hij er wel komt. Als school niet meewerkt kun je alsnog de sbo benaderen en vragen wat je kunt doen om haar daar te krijgen. Lukt het niet linksom, dan rechtsom. Sterkte!
Ik heb idd een update. Na veel wikken en wegen hebben we besloten om een ander pad te bewandelen. De logopediste en gedragstherapeut hebben allebei hun vermoeden op adhd uitgesproken. Daarop hebben wij actie ondernomen en zijn we terug naar de huisarts gegaan. We hebben een verwijzing gehad voor een ander onderzoeksbureau om te testen op adhd of dergelijke problematiek. Afgelopen vakantie is J getest op deze onderdelen en gisteren heb ik de uitslag gekregen. J heeft adhd. Daarbij is ze erg kwetsbaar en sociaal-emotioneel erg zwak. Ook haar beneden gemiddeld IQ speelt mee. Mijn gevoel is eindelijk bevestigd na heel lang strijden. Ik voel me heel opgelucht, maar ook verdrietig. We hebben nu onze prioriteiten op school gezet, omdat ze daar het meeste last van haar adhd heeft. We gaan nu een afspraak proberen te plannen met school, psycholoog, gedragstherapeut, sociaal wijkteam en wijzelf. Wie heeft ervaring met de gevolgen na de diagnose? Wat kan ik verwachten en waar kan ik goede informatie vinden over adhd
Ik heb een broertje waarbij op de basisschool pdd-nos en add is geconstateerd, hij had ook een laag IQ, ik geloof 86. Mijn ouders zijn met hem veel naar Karakter geweest, dat is een centrum gespecialiseerd in kinderen met een stoornis en daar hebben ze mijn ouders en broertje goed begeleid en volgens mij ook handvatten gegeven aan de school. Hij is wel gewoon op dezelfde basisschool gebleven en toen hij uiteindelijk medicatie kreeg ging dat een stuk beter. Hij is naar een vmbo werkgerichte school gegaan (dierverzorging) dat heeft hij goed behaald, vervolgens is hij naar de vervolgopleiding dierverzorging in barneveld gegaan en dat heeft hij ook afgerond. op het bedrijf waar hij zijn eindstage deed heeft hij meteen een fulltime baan aangeboden gekregen. hij is nu 21. Halverwege de middelbare school is hij zelf gestopt met zijn medicatie. daarna had hij wel wat meer moeites, maar hij heeft het desondanks toch goed gehaald.
Mijn zusje heeft adhd, is bij haar in groep 4 geconstateerd. Ze heeft er medicijnen voor gekregen en is ook in therapie gegaan. Ze heeft altijd in het reguliere onderwijs gezeten, met wat extra begeleiding, ze heeft haar vmbo kl afgemaakt en het mbo afgemaakt. Het is uiteindelijk helemaal goed gekomen.
Dankjewel voor de positieve verhalen. De eerste stappen zijn gezet nu. Heb een afspraak bij de ha gemaakt voor een verwijzing naar de kinderarts. Wij willen gaan kijken wat er bij haar mogelijk is. En hoe ik er zelf mee om moet gaan. De scholen zijn hier nog niet begonnen. Dus dat zit nog ff op het wachtbankje. Ik ben ook bang dat mijn jongste ook ad(h)d heeft. Ze vertoont op dit moment dezelfde symptomen en daar ben ik op gewezen door de gedragstherapeut van de oudste. Dus we moeten haar ook in de gaten blijven houden. Ik hoop dat we er met school uit gaan komen. Al is mijn vertrouwen niet groot op dit moment.
Hedtig Dotje. Maar je hebt het goed in de gaten. Vanaf het begin ook al. En je hebt goede hulp.. jullie komen er echt wel <3
Dankjewel. Nu kom ik er echt achter hoe goed mijn moedergevoel is. En daar moet ik meer op vertrouwen. Het enige wat ik tegen school wil zeggen is; zie je nu wel dat het niet aan ons, ouders, ligt. En jullie hadden beter naar mij als moeder moeten luisteren ipv mij de schuld te geven.