Nog steeds niet goed praten

Ik heb geen ervaring die ik met je kan delen, maar misschien kan je zelf al wat dingen uitsluiten. Bijv problemen met zn gehoor: reageert hij wel op geluiden uit zn omgeving? Muziek die opstaat, als je hem roept, kijkt hij dan op, of als er een hond blaf: schrikt hij dan, dat soort dingen.
Ook kan je misschien uitsluiten of het iets met zn begrip te maken heeft: als je hem een opdracht geeft: voert ie dit dan ook uit? Bijv jas pakken, schoenen pakken, iets geven aan jou, rode auto aanwijzen etc.
Als hij zowel reageert op aanspreken en ook juiste opdrachten uitvoert lijkt mij dat er in ieder geval niks mis is met zn gehoor of zn begrip en is hij misschien "gewoon" laat? Zit er wel vooruitgang in of blijft hij momenteel hangen in zn ontwikkeling? Heeft hij zich onlangs op ander vlak snel ontwikkelt?
Misschien kan je hem wat stimuleren door veel met andere kindjes te laten spelen ( PSZ, KDV), veel boekjes lezen en veel praten met hem?

 

Mijn zoon heeft ook een spraakprobleem. Vanaf 2 jaar heeft hij logopedie gehad, omdat wij dit zelf hadden aangevraagd omdat wij het niet vertrouwde. Hij leerde bijna dagelijks wel woorden bij, maar qua uitspraak geen verbetering. Niet hetzelfde als in jouw geval, maar wel met verwijzing naar het audiologisch centrum...

Wij zijn toen met 3 jaar voor het eerst bij het audiologisch centrum geweest met hem. Daar kreeg hij allerlei testen wat te maken hadden met spraak/taal. Ook moest 1 van ons met Joris gaan spelen in een kamertje waar hun achter een spiegel konden meekijken hoe Joris reageert in zijn spel en hoe wij met hem omgaan, hoe wij met hem praten etc.

Ook werden zijn oren gecontroleerd door middel van een apparaatje (hetzelfde als wat bij de geboorte gebruikt werd).

Wij kregen toen een paar weken later de uitslag van die testen en de logopedie kreeg tips hoe om te gaan met Joris zijn probleem. Helaas met 3,5 jaar (toen we weer op controle moesten komen), geen vooruitgang.

Ondertussen is hij dik 4,5 jaar en zit op speciaal onderwijs, speciaal voor zijn spraakprobleem. Hij blijft ook op die school tot zijn spraak in orde is. Zodra zijn spraak optimaal is, mag hij gewoon de overstap maken naar een reguliere basisschool.

Heb je nog vragen, stel ze gerust

 

Op druif78 heb ik eigenlijk niets meer toe te voegen.

Mijn broertje praatte ook slecht en op een monotone toon, hij bleek toen hij eindelijk naar de kno-arts doorgestuurd werd echt een zeer slecht gehoor te hebben en echt kno problemen te hebben.
Amandelen eruit, buisjes in de oren deden al wat wonderen en het praten ging ineens goed vooruit.
Dus wie weet kan het met een relatief kleine ingreep goed opgelost worden.

 

Mijn zoontje heeft dit ook heel erg gehad.
Was ook heel bang dat hij een spraakgebrek zou hebben of iets met zijn oren.
Ik ben er toen mee naar de kinderarts gegaan en die drukten mij op het hart niet bang te zijn en dat kinderen tot 4 jaar " slecht" mogen praten.
Ik kreeg de tip om verhaaltjes te blijven voorlezen en dingen goed te blijven benoemen.
Sinds februarie gaat hij naar school en hij spreekt SUPER goed! niks meer te merken van zijn spraakachterstand.
Je zou natuurlijk altijd een arts of logopediste kunnen raadplegen voor advies maar nu uit eigen ervaring weet ik soms zijn kinderen wat langzamer dan de ander ( mijn dochter sprak met 11 maanden al vrij veel)
Succes ermee en ik hoop dat het net als bij mijn zoontje gewoon vanzelf goed komt !

 

Dochtertje van mijn schoonzus had precies hetzelfde. Met 3,5 jaar zijn ze gestart met intensieve logopedie, 2 x per week. Ze ging heel langzaam vooruit en ouders maakten zich enorme zorgen omdat ze bijna naar school moest. Toen ze naar school ging had ze dan ook een flinke taalachterstand terwijl ze toen al enorm vooruit was gegaan. Nu is ze bijna 5 en heeft bijna geen achterstand meer. Waarom ze achterstand had is nooit vastgesteld overigens.

 

mijn zoontje heeft ook wel wt problemen gehda met zijn spraak, beetje lastig uit te leggen en ook helemaal niet zoals jij dit verder beschrijft maar bij hem had het altijd te maken met KNO problemen. Na een AB kuur ging het praten telkens veel beter!

 

Mijn zoontje is van februari 2009, dus ook bijna 3 en praat echt hele zinnen, met soms best ingewikkelde woorden. Grammaticaal ook best kloppend, al zegt hij af en toe nog wel eens dingen als: "Ik heb de andere schoen aangetrekt", ipv aangetrokken. Maar bij andere woorden kan het wel feilloos gaan.
Dat omdraaien van lettergrepen kan denken ik goed met logopedie verholpen worden hoor. Mn zoontje heeft het heeeeel lang met zn eigen naam gehad, en bleef consequent zn eigen naam omgedraaid uitspreken en ineens viel het kwartje!

 

Zoontje van schoonzus had precies hetzelfde. Hij kon een beperkt aantal makkelijke woorden en eigenlijk konden alleen zijn ouders hem verder verstaan. Hij draaide woorden om, had er andere (niet bestaande) woorden voor, of bleef dingen constant verkeerd zeggen ("Koe" is een "Boe"). Moet er wel bij zeggen dat mijn schoonzus ook niet echt "moeite" deed om het hem goed te leren (veel praten, lezen, verbeteren of zo...). Maar vlak voor zijn 3e verjaardag gingen ze met vakantie en toen heeft hij een een spurt qua praten gemaakt. Binnen een maand begon hij met korte zinnetjes en werd hij ook voor anderen goed verstaanbaar. Er hoeft natuurlijk helemaal niets aan de hand te zijn (medisch gezien), misschien is hij met zijn spraak gewoon niet zo snel.....?

 

Het lijkt wel of dit stukje over mijn jongste zoontje gaat!
Jasper was ook laat met praten. Hij is nu 3 jr en 4 mnd en heeft echt een inhaalslag achter de rug. In januari krijg ik een extra oproep van het CB om zijn praten te beoordelen en om misschien logopedie in te schakelen want ik wil dat hij goed verstaanbaar is als hijnaar school gaat. Er is geen duidelijke reden waarom Jasper zo laat is met praten. Mijn oudste was juist heel vlot en heeft nooit letters omgedraaid of anders uitgesproken. Nog steeds spreekt hij moeilijke woorden in 1x goed uit dus misschien dat ik daardoor bij Jasper wel zo snel bezorgd was/ ben.

 

Bij mijn zoontje precies het zelfde verhaal als jou zoontje. Hij is nu bijna 3,5 en praat heel slecht/niet. We zijn in aug voor het eerst bij een audiologisch centrum geweest en daar deden ze eerst een gehoortest, deze was prima. Daarna een intake met logopedist. We kregen vragenlijsten mee, die wij en de psz moesten invullen. Bij de volgende afspraak werd hij geopserveerd door de psygoloog en logopedist en moest hij een niet verbale inteligentietest maken. Zo konden ze zijn niveau vastellen en kijken of meerde achterstanden had dan allen spraak/taal achterstand. Gelukkig verder geen achterstand en nu mag hij naar een speciale peutergroep gericht op spraak/taal moeilijkheden. Deze uitslag hebben we van de week gekregen en wachten nu op een plekje hier in de omgeving.

Naar welk audiologisch centrum gaan jullie?

Liefs

Oja, die goedbedoelde adviezen van: hij is gewoon laat, hij gaat vanzelf wel praten op de basisschool, links laten liggen. Als jij je zorgen maakt, dan moet je actie ondernemen. Lijkt mij niet fijn voor een kind om niet begrepen op bijvoorbeeld school.

 

Helemaal eens met xoxo.

Mocht er namelijk wel echt wat mis zijn wordt de achterstand alleen maar groter in de loop der tijd en dan kan hij straks op school beginnen met een achterstand terwijl school van zichzelf al zwaar genoeg is.

 

Ik sprak in het audiologische centrum een moeder en dat jongentje had een slechte mondmotoriek (ook slecht kauwen en duimen) Na een half jaar oefenen en logopedie kon hij al hartstikke goed praten, ook het eten ging een stuk beter.

Mijn zoontje heeft in zijn babytijd ook niet gebrabbeld, dat is hij nu pas aan het doen. Als je hem niet zou zien en hem alleen maar horen, zou je denken dat het een kind van een jaar is.

 

Woorden omdraaien is heel normaal.

Mamo = oma
papo = opa
hoi = jo

Dit hoor je regelmatig. Kinderen vinden het lastig om met een klinker te beginnen in een woord, dus plakken daar zelf een medeklinker voor die voor hen logisch klinkt. Appel kan dus beginnen als 'pappo' bijvoorbeeld, en daardoor ook mamo en papo. Ook vinden kinderen de S lastig, zeker in combinatie met een andere letter, dus die laten ze weg en uiteindelijk (omdat ze de klank horen) zullen ze die klank er achteraan aan plakken om het woord te maken. Zo is mijn naam (Esther) altijd voor kinderen eerst 'ette' en dan wordt het vaak 'ettes' omdat ze die S er in horen. Pas later kunnen ze de ST klank maken en spreken ze het goed uit.

De ontwikkeling van je zoontje is misschien wat langzaam, maar op zichzelf zijn de stappen die hij maakt niet vreemd. Ik heb wel eens gehoord dat ze zinnetjes moeten kunnen maken van zo lang als dat ze oud zijn, dus 2 woord zinnetjes bij 2 jaar, 3 woorden bij 3 jaar. Hij loopt dan dus ietsje achter, zou eigenlijk met zijn verjaardag straks wel zinnetjes van 3 woorden mogen gaan zeggen, maar ik zou me er nog niet meteen druk om maken. Onhandig is het misschien wel, kan ik me zo voorstellen!

 

hier ook naar audiologisch cemtrum geweest en sinds dien lult hij de oren van zijn kop.. idd anders logopodie denk ik. daxht dat hij zijn eigen niet goed hoorde en gehoorapp heeft mijn achterneef van 5 al 1 dus wou t uitsluiten maar had aangeboren probleem blijkt nu maar succes